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我的教师节之坚守“背篼老师”送教上门让爱没有距离

四川省眉山新闻网9月9日电(吕游记者李田照片)在四川省眉山市仁寿县,总有一群“特殊”团队,背着竹条,小心翼翼地沿着山路行走。 他们的篮子里总是装满教具、学习工具,甚至衣服、食物等。 当地人戏称他们为“竹竿老师”。

在去学校的路上

一个“特别的风景”和“带着竹条的老师”被送到学校

一路穿过大山,沿着山路,一群人坚持了5年.这是一群“特殊”教师。他们是由仁寿特殊教育学校教师组成的共产党员先锋服务队。自2014年以来,他们一直被送到这所学校。 该小组在仁寿县为严重残疾儿童开展了许多教学活动。 为了让残疾儿童享受平等的教育,他们被送到农村风雨无阻地生活了5年,成为一条特殊的风景线。

因为崎岖的山路,他们有时会派人回家骑摩托车。 因为开车时你必须用手托住车身以免摔倒,所以你只能随身携带教学工具。 来回,老师成了行走在乡村的“特别风景”,而“竹条老师”也成了老师的一个独特的名字

仁寿县的村庄里有许多严重残疾的儿童无法照顾自己,也无法上学接受正规教育。 仁寿县特殊教育学校的老师决定每月教这些特殊儿童四到六次必修的生活语言、艺术设计、运动康复等课程。此外,孩子们的家庭条件很困难,他们住在很远的山村里。老师也会给他们送去衣服、食物和其他日用品。 老师

严正在教她的孩子练习发音

在山里行走的传播者把希望带回山里

严至夏是“竹条老师”之一。她今年34岁,从事特殊教育已经14年了。 通常,从周一到周五,燕至夏在学校教书。周末和假期,她组织同事去重度残疾儿童之家教书。 “我认为他们不仅应该享有均衡教育的权利,而且应该享有高质量教育的权利。 “

小雨患有严重的自闭症和精神障碍,是严老师的孩子。当他第一次来到小雨的家时,他严重不能照顾自己。他对陌生人非常警觉,不能交流。甚至来到门口的老师也像狂热的希望一样看着他。 在与自闭症康复教育专业的老师交流治疗计划后,老师耐心地引导小雨,平息他的情绪。 经过两年多的康复教育,小雨现在看到老师们可以主动打招呼了。当老师们结束教学时,小雨会主动握住妈妈的手,胆怯地和老师们告别。

“当时,我们感到特别高兴。在那一刻,从孩子们清澈的眼睛里,我们看到了希望。所有的努力在那一刻都是值得的。” 严至夏老师说,这是自教学开始以来最困难、最感人的工作。

严至夏老师正在教孩子们“识字和发音”

让爱撑起一片蓝天,远离“提篮老师”

现在,仁寿特殊教育学校的老师也组织学生在学校旁边的荒地上建立蔬菜种植实训基地,让孩子们可以体验自己制作足够的食物和衣物的生活 种植蔬菜的所有利润都将返还给学生的菜肴和生活补贴。

同时,学校还聘请专业教师对学校毕业的听障学生进行职业培训,并在县城设立“美神沉默”美容院独立经营,让学校毕业的学生有自己的工作。 探索学生特殊技能训练,成立舞蹈艺术团、体育竞赛团、职业训练团、康复训练团等。 2008年,学校组织的舞蹈艺术团25名师生参加了中国残疾人联合会在北京举办的慈善晚宴,舞蹈表演《同一片蓝天》圆满成功。

严至夏因其对特殊教育的热忱被教育部和CDPF评为“交通杯特殊教育园丁教师”,并被列为“四川新青年”。然而,严至夏认为她只是特殊教育行业的一名普通教师,特殊教育的推广是所有教师努力的结果。

据报道,自2014年学校开始送学生回家以来,以严至夏为代表的教师在全县开展了3000多项送重残儿童的活动,表明人民教师用爱心和责任为特殊儿童撑起蓝天。

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